4月2日，第18個(gè)世界孤獨(dú)癥日即將到來(lái)。今年主題為“落實(shí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)，促進(jìn)孤獨(dú)癥群體全面發(fā)展”。為了響應(yīng)世界孤獨(dú)癥日口號(hào)，讓我們帶您走近孤獨(dú)癥群體，了解他們的獨(dú)特世界，學(xué)會(huì)早期識(shí)別癥狀，并為家庭提供實(shí)用指導(dǎo)，共同架起理解與支持的橋梁。

孤獨(dú)癥是什么?孤獨(dú)癥是一種神經(jīng)發(fā)育性障礙，核心表現(xiàn)為社交溝通困難和重復(fù)刻板行為。他們可能對(duì)聲音異常敏感，卻對(duì)色彩有驚人的感知力;他們或許不擅表達(dá)情感，但能用畫(huà)筆描繪內(nèi)心的宇宙。孤獨(dú)癥不是“性格問(wèn)題”，而是一種需要被科學(xué)認(rèn)知的神經(jīng)多樣性。我們呼吁社會(huì)摒棄“矯正”思維，以“全生涯支持”理念，看見(jiàn)他們的優(yōu)勢(shì)與潛能。早期識(shí)別:發(fā)現(xiàn)星星的“信號(hào)”孤獨(dú)癥的早期干預(yù)至關(guān)重要。若孩子2歲以上出現(xiàn)以下表現(xiàn)，建議及時(shí)就醫(yī)評(píng)估。

社交互動(dòng)缺乏眼神交流，對(duì)他人情緒反應(yīng)淡漠;很少主動(dòng)分享興趣;難以理解肢體語(yǔ)言或面部表情。*語(yǔ)言溝通語(yǔ)言發(fā)育遲緩或異常(如重復(fù)特定語(yǔ)句、人稱代詞分不清);非語(yǔ)言交流困難(如手勢(shì)使用少、表情單一)。*行為模式執(zhí)著于固定流程(如必須走固定路線、物品嚴(yán)格按自己思維擺放);對(duì)感官刺激異常敏感(如抗拒某些聲音、觸感或光線);興趣狹窄，但對(duì)特定事物專注度極高(如所有事件記錄都要用植物大戰(zhàn)僵尸里面的角色用漫畫(huà)形式表達(dá))。溫馨提示:孤獨(dú)癥個(gè)體差異顯著，部分孩子可能在機(jī)械記憶、藝術(shù)或細(xì)節(jié)觀察方面展現(xiàn)獨(dú)特天賦。早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，能為孩子爭(zhēng)取更多發(fā)展機(jī)會(huì)!家庭健康指導(dǎo):護(hù)士的暖心建議作為家長(zhǎng)，您是孩子最親密的支持者。以下護(hù)理專業(yè)建議，助您與孩子更好相處:

社會(huì)支持:從包容到賦能孤獨(dú)癥群體的成長(zhǎng)需要全社會(huì)共同托舉:學(xué)校:提供融合教育支持，鼓勵(lì)同伴互助;社區(qū):開(kāi)展公益倡導(dǎo)活動(dòng)，減少偏見(jiàn)與歧視;公眾:用善意代替評(píng)判，主動(dòng)了解孤獨(dú)癥知識(shí)。每一份理解，都是點(diǎn)亮星空的火種孤獨(dú)癥孩子或許活在自己的星球，但愛(ài)與專業(yè)能架起連接的橋梁。若您發(fā)現(xiàn)孩子存在發(fā)育異常跡象，請(qǐng)及時(shí)前往醫(yī)院兒童發(fā)育行為科或精神科評(píng)估。讓我們攜手行動(dòng)，用科學(xué)認(rèn)知破除偏見(jiàn)，用溫暖支持守護(hù)每一顆獨(dú)特星辰!