為響應(yīng)國家重大戰(zhàn)略需求

推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)

近年來

上海交大持續(xù)穩(wěn)步擴(kuò)大本科招生規(guī)模

今天

新華社發(fā)文聚焦上海交大

持續(xù)布局國家戰(zhàn)略新興領(lǐng)域人才培養(yǎng)

扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容

等相關(guān)舉措

持續(xù)布局國家戰(zhàn)略新興領(lǐng)域人才培養(yǎng)

上海交大扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容

為響應(yīng)國家重大戰(zhàn)略需求，推進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，近年來上海交通大學(xué)持續(xù)穩(wěn)步擴(kuò)大本科招生規(guī)模。正在舉行的全國兩會上，全國人大代表、上海交通大學(xué)校長、中國科學(xué)院院士丁奎嶺表示，上海交通大學(xué)已早做布局。近年來，上海交通大學(xué)就在“小步快跑”，年均擴(kuò)招近150人，主要集中在國家最緊缺的前沿學(xué)科。2025年，學(xué)校將繼續(xù)增加150名本科招生名額，重點(diǎn)面向國家急需的前沿技術(shù)和新興業(yè)態(tài)，擴(kuò)大人工智能、集成電路、生物醫(yī)藥、醫(yī)療健康、新能源等學(xué)科領(lǐng)域的招生規(guī)模。

近年來，上海交通大學(xué)前瞻布局未來學(xué)科、積極培育交叉學(xué)科、轉(zhuǎn)型升級傳統(tǒng)學(xué)科，為培養(yǎng)適應(yīng)中國式現(xiàn)代化建設(shè)需求的高素質(zhì)人才提供了堅(jiān)實(shí)支撐。面向未來科學(xué)前沿與產(chǎn)業(yè)變革，學(xué)校新成立人工智能學(xué)院、未來技術(shù)學(xué)院、智慧能源創(chuàng)新學(xué)院、心理學(xué)院等實(shí)體化辦學(xué)機(jī)構(gòu)，深化產(chǎn)教融合與前沿學(xué)科布局。大力推進(jìn)電子信息與電氣工程學(xué)院改革創(chuàng)新發(fā)展，創(chuàng)設(shè)計(jì)算機(jī)學(xué)院、集成電路學(xué)院、自動化與感知學(xué)院和電氣工程學(xué)院，舉全校之力推進(jìn)“大信息類”學(xué)科發(fā)展，持續(xù)深化產(chǎn)學(xué)研深度融合，強(qiáng)化高層次交叉創(chuàng)新人才培養(yǎng)。同時(shí)，以新一輪本科人才培養(yǎng)方案修訂為抓手，加快傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)轉(zhuǎn)型升級。首批立項(xiàng)涵蓋海洋智能無人技術(shù)、航空航天工程、智能醫(yī)學(xué)工程、智慧能源工程、機(jī)器人與智能制造等方向的9個(gè)AI+專業(yè)，培養(yǎng)人工智能復(fù)合型科技領(lǐng)軍人才和具備底層創(chuàng)新能力的學(xué)科交叉型人才。

上海交大瞄準(zhǔn)科技前沿和時(shí)代變革，積極推動AI+專業(yè)改革，制定“AI+HI(人類智慧)”賦能人才培養(yǎng)的專業(yè)改革方案，構(gòu)建具有交大特色的智慧教育體系。近期，上海交大“人工智能+教育教學(xué)”行動計(jì)劃發(fā)布，聚焦“1+12345+N”建設(shè)目標(biāo)，致力促進(jìn)人工智能與教學(xué)、實(shí)踐、管理的深度融合，推動高等教育向更加智能化、個(gè)性化的方向發(fā)展。目前，學(xué)校首批建設(shè)357門AI課程，新立項(xiàng)建設(shè)168門AI課程及15個(gè)跨學(xué)科AI微專業(yè)，重塑課程體系與培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校首次推出高校AI教育教學(xué)使用規(guī)范，引導(dǎo)師生樹立AI倫理意識與行為自覺，開展規(guī)范有效的人機(jī)協(xié)作，促進(jìn)AI在高等教育領(lǐng)域健康發(fā)展。

據(jù)了解，圍繞“讓每一位學(xué)生獲得更大教育增值”的育人理念，上海交大面向不同類型學(xué)生實(shí)施伯樂計(jì)劃、榮譽(yù)計(jì)劃、躍升計(jì)劃、攀登計(jì)劃等“四大計(jì)劃”，著力讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，讓后進(jìn)的學(xué)生不掉隊(duì)。全面推出開放靈活的自主轉(zhuǎn)專業(yè)新政策，充分尊重學(xué)生進(jìn)校后的二次選擇機(jī)會，因材施教激發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)摿Α?/p>

學(xué)校堅(jiān)持培育拔尖創(chuàng)新人才與促進(jìn)教育公平并重，穩(wěn)步擴(kuò)大“國家專項(xiàng)計(jì)劃”“高校專項(xiàng)計(jì)劃”招生規(guī)模，努力提高優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，為促進(jìn)教育公平彰顯一流大學(xué)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

丁奎嶺表示，在服務(wù)國家戰(zhàn)略的人才培養(yǎng)長效機(jī)制建設(shè)方面，學(xué)校將構(gòu)建“招生—培養(yǎng)—就業(yè)—校友”全鏈條人才培養(yǎng)模式，形成“戰(zhàn)略需求—精準(zhǔn)選才—增值培養(yǎng)—終身成長”的閉環(huán)體系，努力確保招生規(guī)模與培養(yǎng)質(zhì)量齊頭并進(jìn)。